[metaslider id=14868]
Lasten vähentyneet liikuntatottumukset näkyvät selkeästi jo alakouluikäisissä lapsissa. Lapset jakaantuvat vahvasti kahtia paljon liikkuviin, ja niihin, jotka eivät liiku ollenkaan. Ongelmaan on herätty kouluissa muun muassa lisäämällä liikuntaa osaksi koulupäiviä.
“Koululle ei kuitenkaan pitäisi vierittää enää yhtään enempää vastuuta”, toteaa Teräsrautelan alakoulun neljännen luokan opettaja Pasi Einälä.
“Lyhyet koulumatkat voisi ihan hyvin kulkea jalan tai pyörällä: jo autokyydittämisestä luopumalla vanhemmat saisivat lisättyä lastensa päivittäistä liikkumista huomattavasti.”
Turun kaupungin kouluikäisten lasten liikuntapalveluvastaava Yasmin Akbulat on Einälän kanssa yhtä mieltä. Etenkin välituntiliikunta ja liikunnallistetut oppitunnit tuovat lisää liikettä koulupäivään, mutta ensi kädessä lasten liikkuminen on heidän huoltajiensa käsissä.
“Eiväthän pienet lapset voi itse päättää liikuntaharrastukseen osallistumisesta, sen järjestämisessä vastuu on vanhemmilla”, linjaa Akbulat.
Liikunnanopetus kehittyy lasten ehdoilla
Einälän mukaan niin sanottujen erityislahjakkaiden liikkujien määrä on hänen 20-vuotisen liikunnanopettajauransa aikana vähenytynyt huomattavasti.
“Toisaalta nykyinen opetussuunnitelma tukee tätä kehitystä hyvin. Enää ei vaadita lajikohtaista osaamista, vaan painotetaan perusliikuntataitojen kehittämistä. Se on hyvä, sillä vaikkapa pallopelit eivät vaan sovi kaikille.”
Turun kaupungin koululiikunnanohjaaja Pikita Lempiäinen-Koponen nostaa esiin opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittaman Liikkuva koulu -ohjelman. Sen strategiaan kuuluu oppituntien liikunnalistaminen, välituntien pidentäminen ja esimerkiksi liikuntatuokioiden järjestäminen yhdessä OKL:n opiskelijoiden kanssa.
Vaikka vastuu liikkumisesta on kotijoukoilla, auttaa Liikkuva koulu liikuntatietoisuuden levittämisessä. Lempiäinen-Koposen mukaan tiedottamista tarvitaan:
“Osa lapsistahan ei osaa enää edes juosta! Motoristen taitojen heikkeneminen on seurausta siitä, että ei ole liikuttu riittävästi.”
Monipuoliset liikuntamahdollisuudet valttina
Teräsrautelan koulun neljännen luokan oppilaiden Venla ja Joel Vainionpään mielestä koululiikuntaa on tarjolla riittävästi.
“Joskus kyllä haluaisin, että sitä olisi kerralla kaksi tuntia yhden sijaan”, toteaa Joel.
“Meillä kokeillaan eri lajeja tunneilla, tänään viimeksi oli vapaaottelua. Erityisesti tykkään käsipallosta ja jalkapallosta”, Venla kertoo.
Koululiikunnan lisäksi lapsille pyritään tuomaan erilaisia liikuntamahdollisuuksia Turussa tarjoamalla edullisia tai kokonaan ilmaisia kokeiluja eri lajien parissa.
“Lapset liikkeelle -tuote tarjoaa kaikille lapsille tasapuolisen mahdollisuuden päästä harrastamaan liikuntaa ympäri Turkua”, Akbulat kertoo.
“Meillä on täällä paljon hyvää seuratoimintaa ja mahdollisuuksia. Eikä ole väliä, toteutuuko lasten päivittäinen liikunnansaanti harrastusten, pihaleikkien tai koulumatkojen parissa. Tärkeintä on, että lapset liikkuisivat kaksi tuntia päivässä”, summaa Akbulat.
Tuoreimmat
-
Kahvin korkeasta markkinahinnasta huolimatta lounaskahvi on opiskelijoille edullinen
-
Käytettynä ostaminen kertoo tiedostavasta kuluttajasta
-
Tutka seurasi valokuvaajan työtä Suomen Joutsenen takilaremontin aikana
-
Kehittynyt teknologia ei ole rantautunut salibandyyn – miesten pääsarjassa asia on monesti resurssikysymys
-
”Kyllä mä osaan ja pärjään” – Iina Gröhn löysi Wellnessmalli-kisamatkalta uudenlaisen itsevarmuuden
-
Turkulainen Tapio Vainisto on rakentanut viuluja käsin yli 40 vuotta
-
Minkälaisia asioita aikuiset olisivat halunneet, että heidän lapsuudenkodeissaan olisi käsitelty?
-
Krapulaton kulttuuri on nousemassa
-
Sijaiskotitoiminta auttaa kodittomia kissoja tottumaan ihmisiin – ”On ihanaa, kun ne pääsevät omiin koteihin”
-
Iris Laineste toteutti unelmansa – Kissakahvila Mirri tuo kissojen rauhan keskelle Turun keskustaa